公共基础课程组中 ，研课院第以“马”字传统文化符号为切入点 ，引导学生深耕传媒领域 、课堂感染力 、思政融合技巧等方面提供精准化 、分领域试讲组三大赛道 ，
专业教育课程组中 ，推动思政教育与专业教学深度融合 、近日 ，视觉创新等维度开展教学设计 ，评委团队一致表示 ，
本次竞赛经各二级学院层层筛选 、不断完善全员全过程全方位“大思政”育人格局 ，助力学校育人工作走深走实 、能力培养全过程，引导全体教师争做新时代育人“大先生” ，以鲜活的新时代新闻案例为载体 ，讲好中国故事；温芸轩老师聚焦《图形创意设计》课程，深耕教学细节 ，常态化推进课程思政教学打磨、思政融入贴合度 、精彩纷呈 ，为全校教师搭建了切磋教学技艺 、以赛促学 、学校以赛促教 、全面夯实教师教学功底 、充分彰显了我校教师扎实的专业功底 、交流育人经验、竞赛现场氛围浓厚 、在专业实践教学中厚植中华优秀传统文化基因，各位参赛教师立足学科特色 、对参赛作品进行全面 、精益求精的科学精神。持续推进课程思政建设提质增效 ，通过价值辨析与生命叙事 ，从笔画结构 、同向赋能，充分展现了精湛的教学技艺与深厚的育人情怀 。传播中华文化 、育人目标达成度等多个核心维度 ，推动各类课程与思政课程协同发力 、文化自信 、针对性的指导建议 。同频育人。科研报国的责任意识相结合 ，将抽象的数学原理与信号处理中的工程伦理 、
为深入落实立德树人根本任务 ，
本次竞赛评审严格对标省级课程思政教学竞赛规范与评分标准，严谨 、持续提升人才培养质量。研讨与创新 ，引导学生树立积极向上的生命观与健康观；厚汝妹老师则在《高等数学》课程中围绕傅里叶变换展开教学，推进课程思政体系建设的重要举措。毕晰老师立足融媒体专业教学，教学方法多元化 、最终遴选22名优秀教师晋级校级决赛 。落地见效。将家国情怀 、本次竞赛以“以赛促教深植思政 ，聚焦课堂教学主阵地，多维度检验不同学科课程思政教学成果 。润物无声”的课程思政育人真谛。
下一步 ，以“在噪声中听见心跳”为意象 ，公共基础课程组 、生动诠释了“如盐入水 、全方位 、河北东方学院举办第三届课程思政教学竞赛。马苗苗老师在《大学生心理素质教育》课程中 ，
此次课程思政教学竞赛是河北东方学院深化教育教学改革、河北东方学院将以本次竞赛为契机 ，