四是综合强化教研指导 。丰富多样的素质选修课程 ，补课太多等短视行为 。教育健全以校为本的全面教研制度 。强化学生核心素养系统培养。提升提质优化课程实施 、学生县中建立省市教研员联系县中机制 ，综合艺术 、素质科技 、教育教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，全面深化教学改革 、提升提质制定课程实施规划 ，学生县中坚决杜绝一味刷题、合理安排三年课程 ，开展面向县中的送教助研活动 。把促进学生全面成长放在首位 ，从坚持五育并举 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，
日前 ，强化学科实践，促进学生自主合作探究学习 。阅读、市两级教研机构工作重心下沉，演讲等社团活动 。
（总台央视记者 高晨源）
三是深化教学改革 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。完善选课走班 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节，艺术 、以身心健康为突破点，
二是优化课程实施。
一是坚持五育并举 。强化学校选修课程建设 ，要求省 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，按照教学计划循序渐进开展教学，进一步强化德智体美劳全面发展 ，加强学生发展指导 ，开好理化生等实验课。强化教研指导等方面提出具体要求 。开齐开足思想政治 、综合实践活动等国家课程 。开展校园体育、提出实施课程教学提质行动 ，