isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，'如果你足够聪明
，Marie Curie和Michael Faraday。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。其中五分之一，结果表明，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，失败击中每个人都很努力 ，但你对物理学的把握是可恶的 。你就不会犯错误 。我们需要教我们的孩子们失败 。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折
。 “
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的
。”林·斯里格勒说 。
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，主要来自低收入家庭
，通常是低成绩的学生 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，显示出最高级别的增加 。你遇到的越多 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，以及其他着名的科学家 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。