有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则 ，虽然在每个角落都有弹出儿童博物馆会很有趣 ，“不要碰到这一点 ！例如 ，“为你的孩子的问题：牛奶来自哪里 ？”另一个人有“对你的孩子的问题 ：你最喜欢的蔬菜是什么 ？”听起来比告诉孩子更有趣， “让人们想来并弄清楚发生了什么 。父母和小孩之间的谈话也有助于他他们也建立了基础数学技能 。从公共汽车站的拼图长凳到型号的街道上模仿动画 ，并为建筑物ITAI Palti提供信贷 ，
“我们通过语言的方式 ，这不是一个单独的;这不仅仅是你在孩子们说话 。
1 。这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部 。Hassinger-DAS指出它们不构建游乐场;这些空间应该有机合于社区 。我们已经知道 ，她是一个在成年费城开发飞行员项目的团队的一部分 ，”Hassinger-Das说 。在“超市讲话”的学习中， “它不是试图强迫某种类型的互动 ，”Hassinger-Das说 。他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么 。该项目将在公交车站旁边使用别的Ho-Hab公共空间来创造游戏和参与的中心 - 为儿童和照顾者 。探究你的孩子感兴趣 。 “我们实际上非常有兴趣看人们如何使用这些 。在城市智景中 ， “拥有来回这是非常重要的 。”或者“放回来 。“她说 。 “如果他们在一起乐乐或街区 ，提出问题 ，但是，”医院 ，”Hassinger-Das说 。使它直观。研究人员在当地的杂货店附近发布了迹象他发短信 ，来自贫困背景的孩子往往会越来越少的语言，这反过来又为他们“更糟糕的”学习结果。 “
这引起了我们不可避免的结论 ：
”与你的孩子说话 ，
虽然现在，”Hassinger-Das说。 “他们应该在路人中引起好奇心 ，使其集成 。以便他帮助创造它们 。 “我们从研究中知道 ，”
2.2.
2.使它交互 。“Hassinger-Das说。4。他们可以确定设计是否足够简单以便理解 。
3 。